Reflexão e interação: uma nova perspectiva para o ensino da enfermagem por meio da aprendizagem vivencial
Online braz. j. nurs. (Online); 6 (2), 2007
Este texto trata das questões de ensino-aprendizagem na Enfermagem e expõe algumas reflexões sobre a nossa vivência como docentes na disciplina de Aprendizagem Vivencial I na 1ª fase do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC. Essa disciplina parte da expe...
